校本評核欠成效的原因

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一名中學通識科教師被揭發在實習期間,盜取校內文憑試生的校本評核習作出售,更在Facebook招生,提供高分習作給學生「參考」。要令學生在校本評核取得高分,可否由計「平時分」入手,由鼓勵學生上課發問開始?

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